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      1.    7個月前 (11-02)  新聞 評論關閉  1195 
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        ? ? ? 10月 31日-11月1日,由北大青鳥文教集團學校管理顧問、北京市東城區原教委主任周煥奇,原清華附中副校長、原北京市海淀區教委副主任、北京市化學特級教師、現任教育部課程教材專家工作委員會會員、教育部課程改革實驗區專家指導委員會專家、國家教育行政學院特聘教授胡新懿,北大青鳥同文教育運營管理副總監李楠等組成的專家組,蒞臨我校進行為期兩天的督導調研指導工作。
        ? ? ? ?10月31日,專家組沿著孔子壇、新運動場、藝體中心、小學部功能室、聞馨園宿舍、天光閱覽室、初中樓報告廳、監控中心、黨建活動室、錄播室、博雅公寓、師道長廊參觀考察校園的設施環境。專家組對學校一年來的變化表示驚喜,對學校重視軟硬件的建設投入表示欣慰,點贊新建成的藝體中心高端大氣、監控中心的全方位監控、贊賞學生公寓文化、各種特色功能室、校園濃郁的傳統文化氣息。
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        ? ? ? ? 接著專家組與我校管理人員召開座談會。會上,柴校長匯報了學校一年來圍繞課程化建設、文化品味提升、品牌學校打造的發展情況和取得的成績。專家組就所見所聞提出了非常有啟發性的指導建議,如善于利用現場實地進行教學,讓學生通過感性認知掌握理論知識,從“是什么、為什么、怎么做”的低階思維向“是什么、為什么、怎么做、還能怎樣做”的高階思維發展,在已有的成績下,運用高階思維,找出還能再提高的地方,只有這樣,我們才能朝著更高更好更遠發展。周主任強調建設學習型學校的必要性和重要性。隨后,胡教授和高三學生進行座談交流,了解學生心聲。
        ? ? ? ?次日,專家組到初、高中部進行走動式聽課,其中聽取了八年級王燕婷老師課堂教學課和七年級陳春梅老師的課堂教學課,課后專家點評,肯定了:1、教態自然大方、教學環節緊湊、教學目標清晰,重難點突出。2、過程安排合理,內容處理合適。3、與學生交流融洽,有親和力。4、設計問題由淺入深,符合科學規律。
        ? ? ? ?隨后與學校中層干部、骨干教師逐個進行調研座談,聽取各方意見和建議,為學校發展提供參考依據。
        ? ? ? 下午,胡教授還專門為我校教師們作了題為《新高考高中課程改革》的主題講座,生動細致地講解課改的精髓,給我校高中課程改革送來寶貴的理論指導。麻章區教育局鄭永豐局長、教研室主任和教研員、麻章一中的領導和老師也到校聆聽。講座過程中,胡教授對本校的教育、教學工作給予充分地肯定。胡教授認為,課堂觀察與常規聽評課最大的區別在于對課堂的推論和教學反思,他在會議中向在座的教師提出重要的兩點,即教師應該重視對課堂細節的落實以及對課堂的整體觀察。此外,胡教授針對我校獨具特色的課程改革活動、課間跑操活動以及高中部教室文化布置,課堂設計等都做了具體、明確的工作指導。
        ? ? ? ?此次督導調研,是對我校教育教學的一個促進,我們將繼續以規范 “辦學行為”為著力點,以提高“教學質量”為出發點,深化“三案三環”自主課堂12358課型實踐,全力打造“校風正、學風濃、教風嚴、質量高”為核心價值的“湛江北附”品質教育,朝著生態花園、成長樂園、求知學園、創新果園、精神家園、書香校園的中華名校目標進發。
         

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