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      1.    2年前 (2017-03-04)  家長學堂 評論關閉  448 
        文章評分 0 次,平均分 0.0
        文 ?| ?齊大輝
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        年過完了,孩子手里的壓歲錢越來越多。
        第一閱讀上期頭條有關壓歲錢的文章(戳詳情《你對孩子壓歲錢的態度,將影響孩子的一生!》)在發出后即引起了熱議??墒?,隨著家長們的聚焦與關注,煩惱也來了——壓歲錢到底應該怎么花?到底怎么處置這些錢才最有利于孩子財商提高?怎樣處理才對孩子成長最好?
        為了解決大家的各種困惑,第一閱讀特意請來了中國家長教育研究所所長齊大輝教授,與大家一起討論壓歲錢與零花錢的問題。
        “授人以魚不如授人以漁”
        每到春節或一些重大節日,對于孩子們而言,最高興的莫過于收到誘人的壓歲錢、零用錢。面對數目不菲的這筆錢,究竟該如何教孩子打理呢?
        根據我們的調查,孩子壓歲錢的處理目前有兩種極端:一種是完全由孩子自收自支,愛怎么花就怎么花;另一種就是全部充公,并入家庭經濟大賬。
        其實,這兩種做法都不妥當。授人以魚不如授人以漁,我們給孩子金錢倒不如教孩子學會理財。這樣不但可以培養孩子的理財意識、財富觀念和自我控制能力,還為孩子成人后的生活質量奠定了良好的基礎。
        俗話說:“理財三歲不早,六十不老?!痹谟?、日本等一些國家,理財已成為中小學義務教育和家庭教育的必修課,成為最重要的人生課程之一。讓孩子從小樹立正確的理財觀念,與教會孩子識字一樣重要。那我們如何輔助孩子,糾正孩子亂花錢的毛病呢?家長幫助孩子管好、用好壓歲錢,讓孩子掌握一些最基本的理財常識,對孩子建立正確的理財觀念非常重要。
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        四步教會孩子最基本的理財常識
        1.賬戶管理
        家長不應該瓜分孩子的壓歲錢或者把孩子的壓歲錢并入家庭經濟收支系統,應該在銀行為孩子專門開一個獨立的儲蓄賬戶,把孩子大部分壓歲錢存入儲蓄賬戶。
        獨立的儲蓄賬戶,能培養孩子打理錢財的意識和能力。由于是自己的,孩子就會在有意無意之中捂緊自己的錢袋,壓縮開支,不鋪張浪費,養成節儉的習慣。
        2.監督開支
        家長不應該讓孩子大手大腳地胡亂花錢,應該協助孩子合理安排支出,監督孩子的每筆開支。處置零用錢最好的辦法,是讓孩子在家長的指導下學習進行支配。
        我們可以指導孩子用自己的錢購買日用品和學習用具。每逢節日,孩子給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和其他親人以及同學送禮物時,要鼓勵孩子做好預算,使有限的零用錢能被合理地使用。
        3.量入為出
        孩子經常會超支,此時父母應讓孩子自己決定裁減支出,培養孩子“量入為出”的理財習慣。
        對于孩子“超支”的部分,家長可適當鼓勵孩子對超預算部分的錢進行籌措,可向家長借錢,但一定要用節省下的零花錢或是下年度的壓歲錢來補還,讓孩子明白超前消費是怎么一回事。
        4.投資理財
        家長幫助孩子建立儲蓄賬戶后,應該告訴孩子存款金額、存款時間、存款利息的差別,讓孩子自己選擇存款年限,培養其投資意識。
        對于大一些的孩子,可以指導他們將壓歲錢存入教育儲蓄賬戶,或是購買教育類保險,也可購買基金,讓孩子對投資有個簡單的認識。
        孩子壓歲錢的分層管理
        我們要想解決孩子亂花錢的毛病,一定要把孩子的壓歲錢進行合理的分層管理。我們不妨把孩子的壓歲錢按照固定投資類、備用錢、零花錢三類來分別管理。
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        第一部分為固定投資類。
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        孩子的壓歲錢,不管多少,都應該將絕大部分作為固定投資類存放起來,比如存為2年定期或者購買基金等,不能讓孩子隨意取用。
        第二部分為備用錢。
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        孩子的壓歲錢除固定投資一部分外,可以預留一部分放在活期存折上,或者由家長代為保管,以備不時之需。
        第三部分為零花錢。
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        給孩子的零花錢應該非常有限,僅供平時零用。一次給孩子很多的零花錢,容易讓孩子養成胡亂花錢的毛病。
        孩子需要幫助而不是指責qq%e6%88%aa%e5%9b%be20170304131352
        很多家長向我咨詢,說孩子胡亂花錢。他們經常為此訓孩子,可孩子大手大腳花錢的毛病就是不改。怎么辦呢?
        我往往會告訴這些家長:孩子不需要指責,孩子需要家長的有效幫助。
        如果這些孩子的家長從一開始就運用花錢原則來培養孩子,那孩子就不會出現胡亂花錢的壞毛病。
        如果家長不幫助孩子學會正確的花錢原則,孩子胡亂花錢的問題就會一直存在。
        孩子出現這種問題,需要的是幫助,而不是指責。
        四步防止孩子“亂花錢”
        記得有一次在河南實驗學校輔導時,有一位家長向我咨詢:“齊教授,我兒子現在上三年級,總是亂花錢,經常跟我要錢去買各種各樣的玩具汽車,有時候買回來的都是一模一樣的玩具。怎樣才能不讓他亂花錢呢?”
        這個孩子只要向媽媽要錢就去買玩具汽車,他最喜歡汽車,有時在超市看到自己已經有的,但控制不住自己的欲望,還是會買下來。家長認為孩子這種行為是亂花錢。
        了解了一些情況后,我說:“這里面有一個關鍵的問題,孩子有沒有固定的零花錢?還是花多少您就給多少呢?
        她說:“沒有固定的零花錢,平時都是他跟我要,我就給他?!?/section>
        我說:“既然這樣,那以后你就給孩子固定的零花錢?!?/section>
        她說:“就算我不給他錢了,他還會去拿自己的壓歲錢去買?!?/section>
        我說:“解決這個問題并不難,使用我課上給大家講的花錢原則,就可以輕松解決。
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        第一,要求孩子記賬;把每筆花過的錢都一一進行記錄。
        第二,要求孩子將花的錢分為三類,一類是該花的;另一類是可花可不花的;還有一類是不該花的。
        第三,與孩子協商,也就是對孩子分類不當的事情,我們提出自己的意見,征詢孩子的意見,逐步修改。
        第四,堅持檢查和核對,培養孩子認真的品質?!?/section>
        給孩子實施這個方法的時候,要注意循序漸進。
        首先是要求孩子做到事事記賬,不必在意孩子的分類是否正確;
        其次要注意的是“承認”和“尊重”,就是說要認可孩子的記賬,尊重孩子的分類方式;
        再次要“協商”,就是對孩子分類不當的事情,提出自己的意見,要孩子逐步修改,不能強迫孩子按自己的歸類執行,我們可以定期對孩子花過的錢做個簡單的總結和討論,不斷修正“該花”“不該花”和“可花可不花”的概念,幫助孩子樹立正確的理財觀念;
        最后要堅持檢查和核對,培養孩子認真的品質。
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